INSIEME A BAMBINI E DISABILI IN REPUBBLICA DEMOCRATICA DEL CONGO, GHANA E NIGERIA

Ghana     SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: INSIEME A BAMBINI E DISABILI IN REPUBBLICA DEMOCRATICA DEL CONGO, GHANA E NIGERIA SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Il presente progetto si realizzerà in Repubblica Democratica del Congo, Ghana e Nigeria dove i minori – anche con disabilità – hanno difficoltà di…

KARAMÈ, EDUCAZIONE E SOLIDARIETÀ IN RWANDA

Rwanda       SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: KARAMÈ, EDUCAZIONE E SOLIDARIETÀ IN RWANDA SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Il presente progetto prevede un intervento rivolto a minori, con disabilità e non, che vivono in condizioni di vulnerabilità nella provincia di Kigali, nei dintorni della Capitale e nei villaggi…

ZOLLE DI COMUNITA’

Ecuador                                                      SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: ZOLLE DI COMUNITA’ SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Il progetto è rivolto a piccoli produttori rurali, alle loro famiglie e alle comunità indigene o marginalizzate dell’Ecuador, supportando interventi di sviluppo rurale…

INCLUDERE LE DIFFERENZE

TITOLO DEL PROGETTO: INCLUSIONE DI MINORI E DONNE VULNERABILI IN INDIA SETTORE E AREA DI INTERVENTO:  Il presente progetto mira al miglioramento della qualità di vita e delle condizioni sociali di minori e donne in condizioni di fragilità attraverso interventi di educazione e formazione, ritenendo prioritario favorire l’accesso a un’educazione di qualità agli abitanti delle…

I COLORI DELL’ACCOGLIENZA

Ecuador                                                      SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: I COLORI DELL’ACCOGLIENZA  SETTORE E AREA DI INTERVENTO: ll progetto interviene a favore di minori, migranti e richiedenti asilo nelle province di Carchi, Imbabura, Pichincha per sostenerli e includerli nella realtà…

EDUCAZIONE E INCLUSIONE COMUNITARIA

Bolivia         SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: EDUCAZIONE ED INCLUSIONE IN BOLIVIA SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Il progetto vuole realizzare un sostegno delle fasce più fragili della popolazione (minori e giovani, donne, anziani e disabili) residente nelle aree periferiche di La Paz e a Huatajata, in Bolivia. L’obiettivo…

CONSTRUINDO CIDADANIA: EDUCAZIONE E INCLUSIONE DI MINORI E DONNE IN BRASILE

Brasile    SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO CONSTRUINDO CIDADANIA: EDUCAZIONE E INCLUSIONE DI MINORI E DONNE IN BRASILE SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Il progetto si rivolge alle categorie vulnerabili rappresentate da minori, giovani e donne che abitano in contesti periferici e marginali, per promuovere e implementare opportunità di…

COOPERAZIONE, SVILUPPO E SOLIDARIETÀ

Ecuador, Bolivia SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: COOPERAZIONE E SOLIDARIETA’ DURATA DEL PROGETTO: 12 MESI CONTESTO SPECIFICO DEL PROGETTO ECUADOR La proposta della sovranità alimentare ha trovato una traduzione istituzionale nelle Carta costituzionale dell’Ecuador che ha voluto promuovere un approccio alternativo alle politiche neoliberiste affermando nuovi principi di organizzazione…

I SAPERI DELLA TERRA: SVILUPPO RURALE SULLE ANDE

Ecuador      SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: IL SAPERE DELLA TERRA: PER LO SVILUPPO RURALE SULLE ANDE SETTORE E AREA DI INTERVENTO:  Il progetto è rivolto a piccoli produttori rurali in 4 sedi e 5 province della cordigliera in Ecuador: Imbabura/Carchi, Chimborazo, Azuay e Loja. Inserito nel programma “2022 Inclusione,…

INCLUSIONE DI MINORI E DONNE VULNERABILI IN INDIA

India  SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: INCLUSIONE DI MINORI E DONNE VULNERABILI IN INDIA SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Il presente progetto mira al miglioramento della qualità di vita e delle condizioni sociali di minori e donne in condizioni di fragilità attraverso interventi di educazione e formazione, ritenendo prioritario favorire…