{"id":20392,"date":"2023-12-15T12:56:30","date_gmt":"2023-12-15T11:56:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cescproject.org\/main\/?p=20392"},"modified":"2024-01-04T14:26:31","modified_gmt":"2024-01-04T13:26:31","slug":"generazione-di-sogni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cescproject.org\/main\/2023\/12\/15\/generazione-di-sogni\/","title":{"rendered":"GENERAZIONE DI SOGNI"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"20392\" class=\"elementor elementor-20392\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d1d39e7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d1d39e7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4568511\" data-id=\"4568511\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-27733aa elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"27733aa\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA DI INTERVENTO \u201c2023 OPPORTUNITA\u2019 INCLUSIVE A ROMA\u201d<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-38e76e1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"38e76e1\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-dc4f4c0\" data-id=\"dc4f4c0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-51c24de elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"51c24de\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><u>TITOLO DEL PROGETTO:<\/u><\/strong><\/p><p><strong>GENERAZIONE DI SOGNI<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fbed6f0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fbed6f0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>SETTORE E AREA DI INTERVENTO:<\/strong><\/p>\n<p>Il progetto \u201cGenerazione di sogni\u201d \u00e8 un intervento di Animazione culturale verso minori (E1) anche nell\u2019ambito dei Servizi all\u2019infanzia (E5) che, coerentemente con il programma di intervento di riferimento, mira ad accompagnare i processi di crescita e di sviluppo di bambini e adolescenti residenti nei vari municipi della Capitale, al fine di contrastare le cause della povert\u00e0 educativa (scarsa partecipazione ad attivit\u00e0 educative, culturali e socializzanti, uscita precoce dai sistemi di istruzione e formazione, famiglie in condizione di povert\u00e0 relativa e assoluta, appartenenza a contesti territoriali sfavorevoli) e favorire la piena inclusione sociale dei destinatari nel tessuto sociale che abitano. Il progetto interessa un\u2019ampia fascia di minori a rischio, inseriti nei contesti educativi formali (spazi be.bi., scuola) e non formali (centri di aggregazione) della Capitale, su cui si concentrano gli interventi di promozione sociale degli enti co-progettanti.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>DURATA DEL PROGETTO: 12 mesi <\/strong><\/p>\n<p><strong>Il progetto prevede un monte ore annuo totale di 1.145 ore articolato su 5 giorni settimanali. <\/strong><\/p>\n<p>Nel monte ore annuo sono comprese:<\/p>\n<p>&#8211; la formazione generale (31 ore)<\/p>\n<p>&#8211; la formazione specifica (72 ore)<\/p>\n<p>&#8211; il percorso di tutoraggio (21 ore)<\/p>\n<p>&#8211; le attivit\u00e0 di progetto riportate di seguito nella scheda<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>OBIETTIVO DEL PROGETTO: <\/strong><\/p>\n<p>Il presente progetto \u00e8 incluso nel programma: \u201c2023 OPPORTUNITA\u2019 INCLUSIVE A ROMA\u201d che ha come finalit\u00e0 quella di riconoscere le disuguaglianze strutturali del tessuto sociale di Roma, esasperate e amplificate dagli effetti della pandemia, e ideare nuove strategie di inclusione fondate sul lavoro di rete tra servizi diversi che operano a favore delle persone fragili e pi\u00f9 \u201cescluse\u201d, in contesti territoriali disomogenei in termini di risorse e opportunit\u00e0.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>In particolare, tra gli obiettivi strategici del programma, rientra quello di contrastare la povert\u00e0 educativa in minori e giovani italiani e stranieri residenti a Roma, individuati come una delle fasce pi\u00f9 vulnerabili del progetto, potenziando le proposte educative, culturali e di socializzazione in contesti formali e non formali, rivolte a minori fragili e alle loro famiglie.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Obiettivi specifici<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Aumento dei partecipanti ai percorsi di inserimento e supporto scolastico, che permettano un maggiore apprendimento delle competenze necessarie per il successo formativo e sociale<\/li>\n<li>Favorire la partecipazione dei ragazzi alle attivit\u00e0 formative, educative, sportive e culturali promosse sul territorio che favoriscano il senso di cittadinanza, responsabilit\u00e0 e partecipazione sociale<\/li>\n<li>Promozione della \u201ccomunit\u00e0\u201d come luogo dove ogni minore, possa trovare una collocazione \u201cresiliente\u201d e riesca ad inserirsi in reti sociali che possono rappresentare un fattore di protezione dai fattori di disagio e marginalit\u00e0<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>RUOLO ED ATTIVIT\u00c1 DEGLI OPERATORI VOLONTARI:<\/strong><\/p>\n<p>La coprogettazione permette di realizzare le azioni in maniera condivisa tra gli enti favorendo i processi di coordinamento e di rete tra istituzioni, enti titolari SCU ed enti di accoglienza. Il complesso delle azioni di seguito consiste nell\u2019implementazione di una serie di attivit\u00e0 che puntano ciascuna al raggiungimento di uno dei risultati connessi agli obiettivi. Il piano \u00e8 unico e sar\u00e0 implementato in ciascuna sede: le attivit\u00e0 sono pertanto uguali in tutte le sedi, ma saranno differenziate in base al target di utenza e tipologia di servizi ad esso dedicati<\/p>\n<p><strong>AZIONE 1 &#8211; Avvio e coordinamento generale del progetto <\/strong><\/p>\n<p>Nella prima fase del progetto, in ogni sede, saranno messe in campo tutte quelle azioni preliminari necessarie per la preparazione e la programmazione delle attivit\u00e0 che saranno realizzate nel corso del progetto. Attraverso le riunioni d\u2019equipe sar\u00e0 individuato il gruppo di lavoro che seguir\u00e0 il progetto e accompagner\u00e0 il percorso degli operatori del servizio civile. Sar\u00e0 stilata una prima calendarizzazione delle attivit\u00e0 formative, educative e culturali che si intende proporre nel corso dei 12 mesi e saranno predisposti gli strumenti di monitoraggio e verifica dei risultati a partire dagli indicatori precedentemente individuati. In questa fase saranno mappate le realt\u00e0 del territorio con l\u2019obiettivo di implementare il lavoro di rete e integrare le risorse presenti a beneficio degli utenti. Successivamente alla programmazione delle attivit\u00e0 saranno definite le modalit\u00e0 di promozione delle diverse iniziative mediante comunicazioni cartacee (comunicati stampa, volantini, manifesti, brochure) e online (aggiornamento siti internet, pubblicazione notizie sui social network degli enti).<\/p>\n<p><strong>AZIONE 2 &#8211; Istruzione, formazione e inclusione scolastica <\/strong><\/p>\n<p>Quest\u2019azione racchiude tutti gli interventi di promozione educativa e culturale promossi e gestiti nelle sedi. In particolare, le attivit\u00e0 di sostegno e rinforzo scolastico attraverso le attivit\u00e0 specifiche, rivolte soprattutto ai bambini a rischio di povert\u00e0 educativa o che presentano delle specifiche difficolt\u00e0 di apprendimento. Non di meno, saranno dedicati spazi appositi per l\u2019insegnamento della lingua italiana per i minori provenienti da paesi esteri, al fine di una migliore integrazione, non solo a livello scolastico. Saranno inoltre dedicati spazi di intervento socio-educativo all\u2019accrescimento dell\u2019autonomia e per l\u2019emersione delle abilit\u00e0 trasversali, in modo da creare o rinforzare nei destinatari la consapevolezza di possedere determinate risorse personali in merito alla capacit\u00e0 di stare in gruppo, prendere decisioni, favorire la cooperazione con l\u2019altro da s\u00e9, prendere iniziative per il proprio benessere, consapevolizzare le proprie emozioni. Ai destinatari saranno offerte anche attivit\u00e0 dedicate alla conoscenza e alla promozione dei propri diritti, in relazione con tematiche generali quali la cittadinanza, la salute, i servizi, l\u2019istruzione, da calare poi nel confronto quotidiano con la realt\u00e0 di vita nel proprio territorio.<\/p>\n<p><strong>AZIONE 3 &#8211; Interventi e attivit\u00e0 educative e socio-culturali <\/strong><\/p>\n<p>A titolo esemplificativo, si riportano le attivit\u00e0 attualmente in essere presso le sedi:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Laboratori espressivi per bambini ed adolescenti (Assistenza e Territorio) <\/u><\/li>\n<\/ul>\n<p>Rientrano in quest\u2019azione tutte le attivit\u00e0 culturali, educative e di animazione finalizzate alla creazione di momenti e spazi di incontro tra pari e con figure adulte positive, con l\u2019obiettivo di favorire la condivisione e la conoscenza per la costruzione di legami sociali protettivi.<\/p>\n<ul>\n<li><u>Percorsi sportivi-educativi (Sport senza frontiere) <\/u><\/li>\n<\/ul>\n<p>Il percorso sportivo-educativo realizzato da Sport senza Frontiere prevede un supporto di tipo pratico e uno di tipo psicologico. Il supporto pratico include non solo l\u2019inserimento e la quota d\u2019iscrizione annuale ai corsi sportivi, ma anche la fornitura di abbigliamento e attrezzature, e all\u2019occorrenza il servizio di trasporto presso gli impianti. Da un punto di vista psicologico, il percorso del minore viene monitorato da tutor, educatori e psicologi che operano in rete relazionandosi con le famiglie e i tecnici sportivi secondo il Modello di Intervento e di Monitoraggio sviluppato da Sport Senza Frontiere finalizzato a rilevare i progressi motori e socio-relazionali del minore.<\/p>\n<ul>\n<li><u>Educazione e apprendimento con il metodo Montessori (Spazi Be.Bi &#8211; Cooperativa Sansaturnino)<\/u><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tutti gli spazio be.bi. della cooperativa lavorano in modo congiunto, seguendo le stesse linee educative e lo stesso percorso pedagogico e le occasioni di scambi e di confronto sono costanti. I servizi collaborano attivamente con tutti i servizi territoriali, soprattutto in presenza di bambini con disabilit\u00e0. Nel corso dell\u2019anno sono garantiti contatti e scambi di informazioni con le scuole dell\u2019infanzia per favorire il futuro inserimento e la continuit\u00e0 didattica. La programmazione \u00e8 ispirata ai principi Montessoriani, centrato sull\u2019autonomia del bambino. I bambini accolti negli spazi Be.Bi. hanno dai 18 ai 36 mesi e non sono suddivisi in medi e grandi: questo favorisce la socializzazione e l\u2019apprendimento di tutti. Alcune attivit\u00e0: giochi di manipolazione; attivit\u00e0 di pittura e disegno; giochi con suoni e colori, odori e sapori; percorsi tattili e pannelli sensoriali; cestino dei tesori; lettura e animazione di racconti e favole; giochi simbolici e di ruolo; giochi di rilassamento.<\/p>\n<p><strong>AZIONE 4 &#8211; Integrazione col territorio e inclusione sociale <\/strong><\/p>\n<p>Quest\u2019azione vedr\u00e0 le sedi progettuali impegnate in una sempre crescente iniziativa volta alla conoscenza e alla relazione con le realt\u00e0 territoriali, mettendo in campo specifiche azioni per:<\/p>\n<ul>\n<li>Ampliare la rete dei rapporti e delle relazioni con vecchi e nuovi stakeholders territoriali;<\/li>\n<li>Aggiornare costantemente la mappatura delle risorse;<\/li>\n<li>Coinvolgere la popolazione locale su tematiche riguardanti la vita, il benessere e i diritti dei minori destinatari del progetto;<\/li>\n<li>Promuovere e realizzare eventi dedicate a singole tematiche sociali e culturali;<\/li>\n<li>Stipulare accordi e protocolli di intesa con servizi e risorse (pubbliche e private) per condividere strumenti, metodi ed azioni nell\u2019interesse dei minori destinatari di specifici interventi;<\/li>\n<li>Aprire ai minori destinatari del progetto nuove vie di interesse e di frequentazione nell\u2019ambito di risorse della comunit\u00e0 territoriale, per soddisfare vecchi e nuovi bisogni, accompagnare i percorsi di crescita, stimolare lo sviluppo dell\u2019autonomia, favorire la nascita di nuove relazioni significative<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>AZIONE 5 &#8211; Chiusura progetto <\/strong><\/p>\n<p>Nell\u2019ultimo mese di progetto, saranno rielaborati i dati e la documentazione delle azioni messe in campo, con il duplice obiettivo di:<\/p>\n<ul>\n<li>Archiviare e tenere memoria delle iniziative;<\/li>\n<li>Gettare le basi per una successiva progettazione.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Questa fase sar\u00e0 dedicata, in tutte le sedi, alla verifica e valutazione dei risultati raggiunti, con il coinvolgimento di tutta l\u2019equipe degli operatori e volontari, gli operatori del servizio civile e \u2013 ove possibile \u2013 la raccolta del feedback.<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>Tutte le attivit\u00e0 degli operatori volontari si possono svolgere in presenza ma \u00e8 possibile prevedere che una parte di esse siano realizzate, secondo indicazioni dell\u2019ente di accoglienza, non nelle sedi di attuazione del progetto, ma \u201cda remoto\u201d attraverso adeguati strumenti in possesso dell\u2019operatore volontario e\/o forniti dall\u2019ente. Questa modalit\u00e0 potr\u00e0 essere attivata in situazioni di emergenza che non consentano l\u2019operativit\u00e0 presso le sedi o per altre opportunit\u00e0 di servizio e il suo utilizzo non andr\u00e0 mai oltre il 30% del totale delle ore di servizio corrispondenti a circa 340 ore annue.<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>PRESENTAZIONE DEGLI ENTI DI ACCOGLIENZA E DELLE SEDI PRINCIPALI DI SVOLGIMENTO DEL SERVIZIO<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Utenti e Servizi rivolti alla fascia 0-6 anni <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Cooperativa Sociale San Saturnino<\/strong><\/p>\n<p>Gli spazi Be.bi della cooperativa San Saturnino accolgono 97 minori<\/p>\n<ul>\n<li><strong><u>Il Nido Blu,<\/u><\/strong><u> Coop. San Saturnino<\/u>: piccolo spazio montessoriano privato per bambini fino a 36 mesi, accreditato come spazio Be.Bi. ubicato in Via Tevere 40, nel II Municipio di Roma Capitale. Lo spazio accoglie 25 bambini.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>INDIRIZZO SEDE:<\/u><\/strong><u> Via Tevere, 40 Roma \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong>: 153148 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 2<\/u><\/p>\n<ul>\n<li><strong><u>La Pisanella<\/u><\/strong> &#8211; Officina montessoriana nel bosco, Coop. San Saturnino: spazio Be.Bi. aperto nel 2004 con i finanziamenti della Legge 285\/97 come spazio sperimentale e flessibile e accoglie bambini dai 18 ai 36 mesi, ubicato in Via della Pisana, 974, nel XII Municipio di Roma Capitale. Lo spazio accoglie 25 bambini.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>INDIRIZZO SEDE:<\/u><\/strong><u> Via della Pisana, 974 Roma \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong>: 153124 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 2<\/u><\/p>\n<ul>\n<li><strong><u>Pan di Zucchero (Spazio Be.Bi.)<\/u><\/strong> Coop. San Saturnino: piccolo spazio montessoriano privato per bambini fino a 36 mesi, accreditato come spazio Be.Bi. ubicato in Via Tripoli, 64, nel II Municipio di Roma Capitale. Lo spazio accoglie 47 bambini dai 18 ai 36 mesi;<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>INDIRIZZO SEDE<\/u><\/strong><u>: Via Tripoli, 64 Roma \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong>: 153127 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 3<\/u><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Associazione GM Giovent\u00f9 Mariana <\/strong><\/p>\n<p>L\u2019Associazione senza scopo di lucro, si presenta come un\u2019organizzazione \u201cal servizio dei servizi\u201d, per collaborare attivamente con tutte le forze del territorio che operano a favore dei minori (Tribunale per i Minorenni, Servizio Sociale, Asl, Scuole ecc.) e pone al centro del suo impegno il lavoro di rete, risorsa fondamentale per dare risposte tempestive ed adeguate del disagio dei minori. Centro Sociale Ragazzi 2 Ospita 25 bambini fino ai 36 mesi, anche non inseriti nei circuiti municipali delle liste di attesa per l\u2019assistenza educativa (asili nido e spazi B.E.B.I.) provenienti per\u00f2 da nuclei genitoriali o mono-genitoriali in grave condizione di svantaggio sociale.<\/p>\n<p><strong><u>SEDE: <\/u><\/strong><u>Centro Sociale Ragazzi<strong> INDIRIZZO SEDE<\/strong>: Viale di Valle Aurelia, 107 ROMA \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong>: 153044 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 2<\/u><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>L\u2019Accoglienza Societ\u00e0 Cooperativa Sociale Onlus<\/strong><\/p>\n<p><u>Il Nido d\u2019Ape<\/u> della Cooperativa L\u2019Accoglienza \u00e8 un centro diurno per l\u2019infanzia. Destinatari del servizio sono oggi i bambini della fascia d\u2019et\u00e0 18 \u2013 36 mesi. Nei criteri di accesso al centro diurno si cerca di favorire i nuclei familiari che vivono situazioni di difficolt\u00e0 economica o sociale. E\u2019 nato nell\u2019anno 2000 utilizzando la disponibilit\u00e0 di locali al primo piano di Casa Betania; negli anni l\u2019ubicazione \u00e8 cambiata per cercare nuove soluzioni pi\u00f9 idonee alle esigenze dei bambini. Dal 2014 l\u2019attivit\u00e0 di accoglienza diurna si svolge all\u2019interno dei locali della Parrocchia di S. Fulgenzio nel quartiere della Balduina. Il quartiere di riferimento \u00e8 il Municipio XVI (ex Municipio XIX), ubicato nell\u2019area nord ovest di Roma e delimitato dalla Via Trionfale e dalla Via Boccea. Si tratta di un contesto che ricomprende alcune popolose periferie romane, tra cui i quartieri Primavalle e Trionfale.<\/p>\n<p><u style=\"\"><b>SEDE: <\/b>L&#8217;Accoglienza &#8211; Scuola Paritaria Ges\u00f9 Divin Maestro<b> INDIRIZZO SEDE<\/b><\/u><u>: Via Vittorio Montiglio, 18 ROMA \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong>: 221420 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 1<\/u><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Congregazione delle Suore Ancelle dell&#8217;Amore Misericordioso<\/strong><\/p>\n<p>La Scuola \u201cAmore Misericordioso\u201d comprende una Sezione Primavera con 20 alunni e 2 sezioni di Scuola dell\u2019Infanzia con 52 alunni, a cui si aggiungono le 5 classi di Scuola Primaria con 94 alunni nello stesso plesso. La scuola \u00e8 situata nel quartiere di Torpignattara, in una zona della Citt\u00e0 con una densit\u00e0 di popolazione in crescita, con poche e limitate aree verdi. In un contesto socio-economico di livello medio basso la scuola accoglie tutti i bambini in un clima di famiglia, gioioso, sereno e fraterno, realizza attivit\u00e0 didattiche in forma di laboratorio per favorire l\u2019operativit\u00e0, il dialogo e la riflessione meta cognitiva. In un contesto multietnico in cui l\u2019incidenza di studenti con cittadinanza non italiana \u00e8 del 15%, la mancanza di conoscenza della lingua italiana rende difficoltosi i rapporti interpersonali e la comunicazione tra gli alunni. Il rapporto Scuola \u2013 Famiglia risulta spesso non privo di difficolt\u00e0 legate alla acquisizione e comprensione della lingua stessa da parte di alcuni gruppi etnici radicati nelle proprie tradizioni. La Scuola per venire incontro a questi alunni e alle loro Famiglie, ha attivato nelle sezioni della Scuola dell\u2019Infanzia un progetto per l\u2019acquisizione e il potenziamento della lingua italiana. Pur 11 essendo paritaria e offrendo un servizio sul territorio ma incontra difficolt\u00e0 ad accedere ai servizi offerti dal Comune. Collabora strettamente con alcune strutture presenti sul territorio: la ASL RM C, Presidio Sanitario Santa Caterina delle Rose, la Biblioteca Comunale di zona, la Parrocchia San Barnaba, la Redazione del Giornale di quartiere \u201cVia Vai\u201d, il V Municipio, l\u2019Ospedale \u201cSanta Giuseppina Vannini\u201d.<\/p>\n<p><strong><u>Utenti e Servizi rivolti alla fascia 6-17 anni <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>SEDE<\/u><\/strong><u>: Scuola Paritaria Primaria <strong>INDIRIZZO SEDE<\/strong>: Via Casilina 323, ROMA \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong>: 193903 \u2013 POSTI DISPONIBILI: 6<\/u><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Sport senza frontiere Onlus<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019<u>Associazione Sport senza frontiere Onlus <\/u>nasce nel 2011 a Roma per iniziativa personale di operatori e dirigenti dell&#8217;Athlion Roma Pentathlon Moderno (che da 30 anni opera nel settore sportivo ed educativo) con l\u2019obiettivo di garantire l\u2019accessibilit\u00e0 allo sport a soggetti socialmente svantaggiati e di promuovere l\u2019inclusione sociale e il benessere psico-fisico attraverso la pratica sportiva soprattutto in favore di minori a rischio povert\u00e0 ed emarginazione sociale. Affinch\u00e9 la pratica sportiva possa produrre cambiamenti reali e duraturi nella vita del bambino, il modello d\u2019intervento di Sport Senza Frontiere prevede la \u201cpresa in carico del minore\u201d e non si limita ad inserire il bambino nei corsi sportivi delle societ\u00e0 afferenti alla rete solidale, ma viene seguito per un minimo di tre anni con uno staff specializzato. La \u201cpresa in carico del minore\u201d si configura come un percorso che utilizza lo sport come strumento di crescita ed emancipazione in grado di incidere positivamente non solo in termini di abilit\u00e0 fisiche e coordinazione motoria, ma anche di rafforzamento dell\u2019autostima, miglioramento delle competenze relazionali, rispetto delle regole, capacit\u00e0 di problem solving, prevenzione di comportamenti devianti. Il target principale degli interventi sono principalmente i minori a rischio emarginazione e in condizione di disagio o vittime di violenza e i giovani rifugiati e richiedenti asilo.<\/p>\n<p><strong><u>INDIRIZZO SEDE<\/u><\/strong><u>: Circonvallazione Ostiense, 80 Roma \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong> 194401 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 2<\/u><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Cooperativa Sociale Assistenza e Territorio<\/strong><\/p>\n<p>La Cooperativa sociale Assistenza e Territorio nel territorio di Ostia (Municipio X) realizza interventi di prevenzione del disagio, promuovendo il territorio come palestra di relazioni sociali, per il benessere psico-sociale dell\u2019individuo e della famiglia. In particolare, oltre a gestire \u2013 insieme ad altre realt\u00e0 del territorio -il servizio di assistenza domiciliare SISMIF per un bacino di utenza di circa 120 minori. Le attivit\u00e0 che saranno realizzate nell\u2019ambito del progetto riguardano due principali aree di intervento della cooperativa: lo spazio studio e il laboratorio per bambini ed adolescenti. La prima attivit\u00e0 punta all\u2019acquisizione di un metodo di studio che possa rendere i bambini e ragazzi, nel tempo, pi\u00f9 autonomi e motivati, utilizzando, l\u2019approfondimento di tematiche oggetto di studio, con riflessioni interattive e 12 maggiormente coinvolgenti. I laboratori invece riguardano ambiti come comunicazione e giornalismo, laboratorio teatrale per bambini, conoscenza del territorio, etc., con l\u2019obiettivo di promuovere la socializzazione, l&#8217;autostima e accompagnare la crescita di bambini e ragazzi attraverso la relazione con figure adulte, responsabili e credibili.<\/p>\n<p><strong><u>INDIRIZZO SEDE<\/u><\/strong><u>: via di Santa Monica, 11 ROMA \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong> 153227 \u2013 <strong>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/strong>: 2<\/u><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Associazione Il Caleidoscopio<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019Associazione \u201cIl Caleidoscopio\u201d, fondata nel 1995, si avvale \u00e8 un\u2019associazione composta da un\u2019equipe professionale eterogenea di soci e collaboratori per la promozione del benessere, l\u2019orientamento e il supporto dei minori, degli adulti e delle famiglie. Particolare rilievo hanno avuto in questi anni le iniziative inerenti al Servizio di Psicologia Scolastica con azioni rivolte a tutte le componenti scolastiche (dirigenti, docenti, studenti e genitori). Nel Centro clinico nella sede si realizzano attivit\u00e0 di prevenzione, diagnosi e cura (psicoterapia). Il Caleidoscopio promuove inoltre progetti di intervento interculturale e prevenzione sul territorio, interventi di prevenzione e contrasto al fenomeno del disagio giovanile, della dispersione scolastica e dell\u2019uso\/abuso di droghe, servizi di psicologia scolastica, progetti di mediazione ed educazione interculturale, sostegno alla genitorialit\u00e0, corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti, progetti di intervento e prevenzione primaria e secondaria. Data la collocazione della sede vicino alla Stazione Termini e a Piazza Vittorio, caratterizzate da una significativa presenza di studenti extra-comunitari, il lavoro con le scuole si focalizza su progetti di integrazione scolastica per i minori a rischio dispersione.<\/p>\n<p><strong><u>INDIRIZZO SEDE:<\/u><\/strong><u> Via del Castro Pretorio, 30 Roma \u2013 <strong>CODICE SEDE<\/strong> 153046 \u2013 <\/u><strong><u>NUM. VOLONTARI RICHIESTI<\/u><\/strong><u>: 2<\/u><\/p>\n<p><strong>TOTALE POSTI DISPONIBILI:<\/strong> <strong>22 POSTI DISPONIBILI SENZA VITTO E ALLOGGIO<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<table width=\"690\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p><strong>Ente<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p><strong>Sede<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p><strong>Codice Sede<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p><strong>Indirizzo Sede<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p><strong>Comune<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p><strong>POSTI DISPONIBILI<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p><strong>POSTI RISERVATI A GMO*<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p>ASSISTENZA E TERRITORIO<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>Sede centrale<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>153227<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>VIA DI SANTA MONICA 11<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p>GM<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>Associazione GM Giovent\u00f9 Mariana \u2013 Centro Sociale Ragazzi<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>153044<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>VIALE DI VALLE AURELIA 107<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p>IL CALEIDOSCOPIO<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>Sede nazionale<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>153046<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>VIA DEL CASTRO PRETORIO 30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p>L&#8217;ACCOGLIENZA<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>Scuola Paritaria Ges\u00f9 Divin Maestro<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>221420<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>VIA VITTORIO MONTIGLIO 18<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>&#8212;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" width=\"121\">\n<p>SAN SATURNINO<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>PAN DI ZUCCHERO (Spazio Be.Bi)<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>153127<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>VIA TRIPOLI 64<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"118\">\n<p>LA PISANELLA (Spazio Be.BI)<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>153124<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>Via della Pisana 974<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>&#8212;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"118\">\n<p>IL NIDO BLU &#8211; SPAZIO BE.BI.<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>153148<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>VIA TEVERE 40<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>&#8212;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p>SPORT SENZA FRONTIERE<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>Sport Senza Frontiere<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>194401<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>CIRCONVALLAZIONE OSTIENSE 80<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"121\">\n<p>SUORE ANCELLE A.M. ROMA<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p>Scuola PRIMARIA &#8220;Amore<\/p>\n<p>Misericordioso&#8221;<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p>193903<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"146\">\n<p>Via Casilina 323<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"69\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"92\">\n<p>6<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"81\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>*Per accedere a queste posizioni riservate \u00e8 necessario presentare una certificazione che riporti un valore ISEE inferiore o pari alla soglia di 15.000 euro (leggere con attenzione i requisiti specificati alla fine della scheda progetto)<\/em><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>EVENTUALI PARTICOLARI CONDIZIONI ED OBBLIGHI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI:<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>L\u2019orario di servizio viene stabilito dall\u2019Ente di accoglienza<\/u><\/strong> in relazione alla natura delle attivit\u00e0 previste dal progetto. Le particolari condizioni ed obblighi richiesti per l&#8217;espletamento del servizio sono connessi anche alle specifiche e saltuarie attivit\u00e0 progettuali, di co-progettazione e di partenariato descritte quali: impiego nelle altre sedi previste dal progetto comprese quelle degli enti partner, pernottamenti per specifiche attivit\u00e0, missioni o trasferimenti in altro comune o regione, flessibilit\u00e0 oraria, impegno nei giorni festivi per eventi associativi e\/o comunitari, attivit\u00e0 da remoto.<\/p>\n<p>Il servizio avr\u00e0 una continuit\u00e0 per tutto il periodo del progetto ad esclusione dei giorni di chiusura delle sedi, in aggiunta alle festivit\u00e0 riconosciute.<\/p>\n<p>Laddove il numero dei <strong>giorni di chiusura della sede<\/strong>, in cui obbligatoriamente l\u2019operatore volontario deve usufruire dei permessi fosse superiore ad un terzo del totale dei giorni di permesso a sua disposizione, nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 previste dal piano di impiego, si adotter\u00e0 una modalit\u00e0 e una sede alternativa per consentire la continuit\u00e0 dello svolgimento del servizio.<\/p>\n<p>Nell\u2019articolazione dell\u2019orario di servizio di norma non e\u0300 previsto il recupero di ore aggiuntive superiori a quelle giornaliere e settimanali previste. Nei casi eccezionali in cui questo dovesse verificarsi l&#8217;ente si attiver\u00e0 per far &#8220;recuperare&#8221; le ore in pi\u00f9 entro il mese successivo e <strong>senza che i giorni effettivi di servizio siano inferiori a quelli indicati in sede progettuale.<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Agli operatori volontari si richiede pertanto:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Flessibilit\u00e0 oraria, disponibilit\u00e0 all\u2019eventuale turnazione e comunicazione con congruo anticipo (almeno 48h) della richiesta dei giorni di permesso,<\/p>\n<p>&#8211; Disponibilit\u00e0 a svolgere servizio nei giorni di sabato, domenica e festivi (in quest\u2019ultimo caso con i recuperi previsti dal regolamento);<\/p>\n<p>&#8211; Disponibilit\u00e0 a svolgere missioni anche in luoghi diversi dalla sede del servizio o fuori Regione<\/p>\n<p>&#8211; Disponibilit\u00e0 a seguire scrupolosamente le indicazioni dell\u2019Ente in materia di prevenzione e sicurezza connessi alla partecipazione al progetto<\/p>\n<p>&#8211; Predisposizione alle attivit\u00e0 con l\u2019utenza<\/p>\n<p>&#8211; Comportamento educato e rispettoso nei confronti dell\u2019utenza e del contesto di svolgimento del servizio<\/p>\n<p>&#8211; Sottoscrizione e rispetto degli eventuali Regolamenti interni predisposti dall\u2019Ente<\/p>\n<p>&#8211; particolare attenzione alla riservatezza riguardo le informazioni riguardante gli utenti di cui si dovesse venire a conoscenza nel contesto di servizio<\/p>\n<p>&#8211; disponibilit\u00e0 a svolgere la formazione generale e\/o specifica in modalit\u00e0 residenziale o remoto secondo le modalit\u00e0 previste dal progetto e dalle Disposizioni vigenti<\/p>\n<p>&#8211; disponibilit\u00e0, se in possesso di patente B, a porsi alla guida di automezzi appartenenti e\/o a disposizione dell\u2019ente di assegnazione, di sua propriet\u00e0 o di terzi, per l\u2019attuazione degli interventi previsti dal progetto e a rispettare l\u2019automezzo utilizzato e il programma delle attivit\u00e0, gli orari e i percorsi senza nessun onere dei costi (benzina, parcheggi,\u2026) o richieste di eventuali danni causati al mezzo utilizzato durante lo svolgimento del servizio.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Gli enti attuatori e le sedi di accoglienza si rendono disponibili a fornire, soprattutto nel periodo di apertura del bando per la presentazione delle candidature, tutte le informazioni necessarie per mettere in condizione il candidato di compiere una valutazione adeguata e consapevole su quali sono le caratteristiche del progetto per cui sta presentando la propria candidatura.<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Come previsto dal contratto di servizio civile la <u>partecipazione alla formazione generale e specifica e al percorso di tutoraggio \u00e8 obbligatoria<\/u> e pertanto non sar\u00e0 possibile prendere permessi durante quelle giornate. <\/strong><\/p>\n<p>La formazione, generale e specifica, potr\u00e0 essere erogata anche nella forma on line per una percentuale del 50% delle ore previste, in modalit\u00e0 sincrona e\/o asincrona (su piattaforma e-learning).<\/p>\n<p>L\u2019erogazione online avverr\u00e0 previa verifica dell\u2019ente della disponibilit\u00e0 da parte degli operatori volontari dell\u2019adeguata strumentazione, per intervenire di conseguenza in caso di mancanza della stessa.<\/p>\n<p><strong>Le giornate di formazione potranno avere una durata di 8 ore giornaliere. <\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>LA FORMAZIONE GENERALE sar\u00e0 svolta in gruppo, insieme a volontari di sedi\/progetti diversi, fino ad un massimo di 30 partecipanti per aula. Potr\u00e0 pertanto essere svolta in altra sede\/provincia\/regione, eventualmente in modalit\u00e0 residenziale. <\/strong>Qualora la formazione si svolga fuori dal Comune in cui si svolge il servizio o siano previsti pernotti, al volontario non sar\u00e0 richiesto di sostenere spese per il trasporto e l\u2019alloggio.<\/p>\n<p><u>&nbsp;<\/u><\/p>\n<p><strong><u>DESCRIZIONE DEI CRITERI DI SELEZIONE:&nbsp; <\/u><\/strong><u>sono pubblicati sul sito <a href=\"https:\/\/www.cescproject.org\/main\/2020\/12\/15\/criteri-di-selezione\/\">https:\/\/www.cescproject.org\/main\/2020\/12\/15\/criteri-di-selezione\/<\/a> <\/u><\/p>\n<p><u>&nbsp;<\/u><\/p>\n<p><u>&nbsp;<\/u><\/p>\n<p><strong>CARATTERISTICHE COMPETENZE ACQUISIBILI:<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>Le competenze degli operatori volontari verranno attestate utilizzando un \u201cattestato specifico\u201d rilasciato e sottoscritto da un ente soggetto giuridico privato, diverso dall\u2019ente proponente e dall\u2019ente attuatore del progetto, che, da statuto, si occupa di attivit\u00e0 di valutazione o di bilancio delle competenze e attivit\u00e0 ad esse riconducibili quali la formazione, l\u2019orientamento formativo, l\u2019orientamento professionale, l\u2019incontro domanda-offerta di lavoro, anche a titolo non esclusivo. Verr\u00e0 inoltre sottoscritto dall\u2019ente iscritto all\u2019Albo (ente proponente il progetto) attraverso il legale rappresentante e\/o dal coordinatore responsabile del servizio civile universale dell\u2019ente e dall\u2019ente di accoglienza attraverso l\u2019operatore locale di progetto e\/o dal legale rappresentante.<\/p>\n<p>L\u2019attestato varr\u00e0 rilasciato agli operatori ai volontari che completano il periodo del servizio civile universale o che ne abbiano svolto almeno il 75% e spetta, altres\u00ec, a coloro che hanno svolto un periodo di servizio civile pari ad almeno il 50% dei mesi complessivamente previsti e lo stesso sia stato interrotto dall\u2019operatore volontario per documentati motivi di salute o per cause imprevedibili non a lui\/lei imputabili.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>FORMAZIONE SPECIFICA DEGLI OPERATORI VOLONTARI:<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>La durata della formazione sar\u00e0 di 72 ore di cui il 70% delle ore saranno svolte entro e non oltre 90 giorni dall\u2019avvio del progetto, il restante 30% delle ore entro e non oltre 270 giorni dall\u2019avvio del progetto.<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>MODULI:<\/p>\n<p><strong>Modulo 1: <\/strong>Presentazione dell\u2019Ente: organizzazione e funzionamento (8h)<\/p>\n<p><strong>Modulo 2:<\/strong> Il ruolo e le competenze dell\u2019Operatore volontario nella sede di servizio e nel progetto (20h)<\/p>\n<p><strong>Modulo 3:<\/strong> Conoscenza dell\u2019utenza e\/o destinatari: caratteristiche generali e aspetti specifici (20h)<\/p>\n<p><strong>Modulo 4:<\/strong> Tecniche, metodi e strumenti specifici degli interventi di animazione culturale verso minori e nei servizi per l\u2019infanzia (20h)<\/p>\n<p><strong>Modulo 5:<\/strong> Formazione e informazione sui rischi connessi all\u2019impiego dei volontari in progetti di servizio civile (4 h) anche in forma asincrona<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>PROGRAMMA DI INTERVENTO CUI FA CAPO IL PROGETTO: <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u201c<\/strong>2023 OPPORTUNITA\u2019 INCLUSIVE A ROMA\u201d<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>OBIETTIVI AGENDA 2030 DELLE NAZIONI UNITE:<\/strong><\/p>\n<p>OBIETTIVO 4: Garantire un&#8217;istruzione di qualit\u00e0 inclusiva ed equa e promuovere opportunit\u00e0 di apprendimento continuo per tutti.<\/p>\n<p>OBIETTIVO 10: Ridurre l\u2019ineguaglianza all\u2019interno di e fra le Nazioni.<\/p>\n<p>OBIETTIVO 11: rendere le citt\u00e0 e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili.<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>AMBITO DI AZIONE DEL PROGRAMMA:<\/strong><\/p>\n<p>Sostegno, inclusione e partecipazione delle persone fragili nella vita sociale e culturale del Paese<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>TOTALE POSTI DISPONIBILI PER GIOVANI CON MINORI OPPORTUNITA\u2019 DI NATURA ECONOMICA: <\/strong><\/p>\n<p><strong>*7 POSTI<\/strong> DISPONIBILI SENZA VITTO E ALLOGGIO<\/p>\n<p><\/p>\n<p><em>Giovani con minori opportunit\u00e0-<\/em> <em>Giovani con difficolt\u00e0 economiche <\/em><\/p>\n<p>Le difficolt\u00e0 economiche sono desumibili da <strong>certificazione che riporti un valore ISEE<\/strong> <strong>inferiore o pari alla soglia di 15.000 euro.<\/strong><\/p>\n<p>Il candidato dovr\u00e0 presentare la certificazione ISEE (Indicatore della Situazione Economica Equivalente) con valore inferiore a 15.000 euro e valida <u>alla data di presentazione della domanda nella piattaforma DOL.<\/u><\/p>\n<p><u>Non \u00e8 ammessa l\u2019autocertificazione<\/u> resa ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. n. 445\/2000.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>La certificazione ISEE potr\u00e0 essere presentata in una delle seguenti modalit\u00e0:<\/p>\n<p>&#8211; allegandola al momento della domanda online<\/p>\n<p>&#8211; inviandola al momento della conferma di partecipazione al colloquio di selezione<\/p>\n<p>&#8211; presentandola a mano al colloquio di selezione.<\/p>\n<p>Le posizioni di posti riservati verranno distribuiti come segue:<\/p>\n<p><\/p>\n<table width=\"709\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>Ente<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>Sede<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>Codice Sede<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>Indirizzo Sede<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>Comune<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>NUM. POSTI GMO*<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>ASSISTENZA E TERRITORIO<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>Sede centrale<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>153227<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>VIA DI SANTA MONICA 11<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>ASSOCIAZIONE GM<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>Associazione GM Giovent\u00f9 Mariana \u2013 Centro Sociale Ragazzi<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>153044<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>VIALE DI VALLE AURELIA 107<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>SAN SATURNINO<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>PAN DI ZUCCHERO (Spazio Be.Bi)<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>153127<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>VIA TRIPOLI 64<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>SPORT SENZA FRONTIERE<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>Sport Senza Frontiere<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>194401<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>CIRCONVALLAZIONE OSTIENSE 80<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>SUORE ANCELLE A.M. ROMA<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>Scuola PRIMARIA &#8220;Amore<\/p>\n<p>Misericordioso&#8221;<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>193903<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>Via Casilina 323<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">\n<p>ASSOCIAZIONE IL CALEIDOSCOPIO-<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"170\">\n<p>SEDE NAZIONALE<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"85\">\n<p>153046<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"151\">\n<p>VIA DEL CASTRO PRETORIO 30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"76\">\n<p>ROMA [Roma]<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"57\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>SVOLGIMENTO DI UN PERIODO DI TUTORAGGIO <\/strong><\/p>\n<p>Il progetto prevede un percorso di <em>tutoraggio <\/em>finalizzato al sostegno dei giovani e all\u2019emersione delle competenze apprese ed implementate durante l\u2019esperienza di servizio civile, utile a definire un futuro formativo, lavorativo e di vita.<\/p>\n<p>Il Percorso di tutoraggio si svolger\u00e0 a partire dal 7\u00b0 mese di servizio, e comprender\u00e0 21 ore di attivit\u00e0 formative e di orientamento, articolate nelle seguenti fasi:<\/p>\n<p><strong>Azione n. 1: Tutoraggio ore collettive (17 h)<\/strong><\/p>\n<p>Fase 1: Scopri il lavoro che vuoi fare (4 h)<\/p>\n<p>Fase 2: Parlare in pubblico con sicurezza (4 h)<\/p>\n<p>Fase 3: Il CV e la lettera di presentazione (3 h)<\/p>\n<p>Fase 4: I processi di selezione del personale (4 h)<\/p>\n<p>Fase 5: \u201cCareer Web\u201d (2 h)<\/p>\n<p><strong>Azione n. 2: Tutoraggio ore individuali (4 h)<\/strong><\/p>\n<p>Colloqui individuali (4 h)<\/p>\n<p><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f28112d elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"f28112d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div 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class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9c8ff9d\" data-id=\"9c8ff9d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7ed91b7 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"7ed91b7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c70f0fb elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"c70f0fb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/domandaonline.serviziocivile.it\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-edit\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Presenta la tua Domanda On Line<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af9faa3 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"af9faa3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div 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20px;\">Infobando<\/i><span style=\"color: var( --e-global-color-text ); word-spacing: normal; font-size: 20px;\">:<\/span><b style=\"word-spacing: normal; font-size: 20px;\">\u00a0<\/b><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9787e9e elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9787e9e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;\" align=\"center\"><span style=\"font-family: 'Helvetica',sans-serif;\">Dal luned\u00ec al venerd\u00ec &#8211; 9.30-13:00 \/ 14:00-17.00<\/span><\/p><p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;\" align=\"center\"><span style=\"font-family: 'Helvetica',sans-serif;\">Telefono e Whatsapp: 3516881486<\/span>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0ecee18 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"0ecee18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/web.whatsapp.com\/send?phone=+393516881486&#038;text=\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\" 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