{"id":11217,"date":"2021-12-16T12:40:49","date_gmt":"2021-12-16T11:40:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cescproject.org\/main\/?p=11217"},"modified":"2022-01-12T10:14:42","modified_gmt":"2022-01-12T09:14:42","slug":"uniti-si-fa-la-differenza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cescproject.org\/main\/2021\/12\/16\/uniti-si-fa-la-differenza\/","title":{"rendered":"Uniti si fa la differenza"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Francia \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA<\/b><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\n\n
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TITOLO DEL PROGETTO: UNITI SI FA LA DIFFERENZA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Settore G. Promozione della pace tra i popoli, della nonviolenza e della difesa non armata; promozione e tutela dei diritti umani; cooperazione allo sviluppo; promozione della cultura italiana all’estero e sostegno alle comunit\u00e0 di italiani all’estero.<\/p>\n

Area 4. Cooperazione allo sviluppo, anche con riferimento alla promozione della democrazia partecipativa e ai settori dell\u2019assistenza, del patrimonio culturale, dell\u2019ambiente e dell\u2019aiuto umanitario alle popolazioni vittime di catastrofi;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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DURATA DEL PROGETTO:<\/strong> 12 MESI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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CONTESTO SPECIFICO DEL PROGETTO<\/strong><\/p>\n

Il presente progetto si svolge in Francia e intende attuare attivit\u00e0 di assistenza a favore di persone disabili nel territorio della Grand Annecy, e in particolare di quelle coinvolte dall\u2019associazione partner AAPEI EPANOU, per migliorarne l\u2019inclusione e la partecipazione sociale.<\/p>\n

L\u2019intervento si svolge in contesti di scuole speciali, laboratori socio-occupazionali e residenze di vita, attraverso il supporto e il potenziamento dei servizi dedicati a minori, giovani e adulti con differenti disabilit\u00e0, con il coinvolgimento di insegnanti, educatori e terapisti.<\/p>\n

Contesto territoriale <\/u><\/p>\n

Annecy (52.000 abitanti) \u00e8 il capoluogo del Dipartimento dell\u2019Alta Savoia ed \u00e8 situata sulla sponda settentrionale dell\u2019omonimo lago, occupando una posizione strategica sulle vie di collegamento tra Italia, Svizzera e Francia. Ad Annecy si svolgono annualmente eventi che ne amplificano la funzione privilegiata di cerniera tra popoli e culture, molti infatti sono anche i rapporti di gemellaggio con citt\u00e0 e realt\u00e0 italiane. Dal 2017 \u00e8 iniziato il processo per la costituzione della Grand Annecy, la pi\u00f9 grande agglomerazione dei comuni con una popolazione di oltre 200.000 abitanti in 32 comuni.<\/p>\n

Criticit\u00e0 rilevate e innovazioni proposte<\/u><\/p>\n

L\u2019operato del CESC Project ad Annecy si realizza nell\u2019area dell\u2019assistenza ai disabili e, pi\u00f9 in generale, della cooperazione e dello scambio di buone prassi con organizzazioni locali che si occupano di persone con disabilit\u00e0 e delle loro famiglie, nell\u2019ottica di valorizzare e incrementare le attivit\u00e0 in essere<\/strong>, favorendo un miglioramento e un\u2019innovazione dell\u2019intervento in questi contesti socio-riabilitativi e socio-lavorativi<\/strong>.<\/p>\n

Questa tipologia di intervento nel territorio di riferimento si va ad inserire nel Complesso di Seynod dove si trova il quartier generale dell\u2019associazione EPANOU con la sua sede centrale e alcune delle strutture e dei servizi che beneficeranno della presenza degli operatori del servizio civile italiani, in particolare: i servizi di inserimento al lavoro (ESAT) e il settore minori (Complexe enfants & adolescent).<\/p>\n

L\u2019ESAT (Etablissement et Service d\u2019Aide par le Travail<\/em>) \u00e8 una struttura medico sociale per persone disabili coinvolte in attivit\u00e0 socio-educativee professionalizzanti finalizzate all\u2019inserimento al lavoro. Per essere accolto un giovane deve avere almeno 20 anni e avere una capacit\u00e0 di lavoro inferiore ad un terzo rispetto a quelle delle persone valide. L\u2019ammissione nella struttura avviene dopo uno stage e a seconda della disponibilit\u00e0 dei posti in comunit\u00e0 alloggio nel caso necessitino.<\/p>\n

Un contratto di sostegno \u00e8 firmato tra la struttura e il lavoratore che definisce i diritti e doveri delle parti ed il tipo di attivit\u00e0 che verranno svolte.<\/p>\n

Un altro obiettivo dell\u2019ESAT \u00e8 quello di favorire uno sviluppo integrale della persona disabile e per questo il servizio pu\u00f2 prevedere anche la possibilit\u00e0 di essere accolti in strutture residenziali di varia natura proprio per essere pi\u00f9 adatte alle diverse esigenze. I foyer infatti sono rivolti alle persone inserite negli ESAT mentre le altre strutture riguardano i disabili anziani.<\/p>\n

Il settore minori (Complexe enfants & adolescents<\/em>) \u00e8 coinvolto soprattutto nei servizi dell\u2019I.M.E. (Institut M\u00e9dico-Educatif<\/em>), con sostegno per la facilitazione nelle attivit\u00e0 collegate ai seguenti istituti:<\/p>\n

I.M.P. (Institut M\u00e9dico\u2013P\u00e9dagogique<\/em>), un centro che accoglie giornalmente bambini e adoscelenti disabili i(et\u00e0 dai 6 ai 16 anni) l cui inserimento \u00e8 stabilito dalla C.D.A.P.H.(Commission des Droits et de l\u2019Autonomie<\/em>) e dalla M.D.P.H (Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es<\/em>)<\/p>\n

I.M.PRO. (Institut M\u00e9dico-professionnel<\/em>), dove si accompagnano i giovani disabili dai 16 ai 20 anni e oltre di et\u00e0 verso il settore disabili adulti ed in particolare verso un foyer de vie o un ESAT a seconda delle potenzialit\u00e0 individuali.<\/p>\n

In base alla lettura e all\u2019analisi dei bisogni promossa dal CESC Project in collaborazione con la propria rete di partner sul territorio, \u00e8 emerso che le associazioni che gestiscono strutture che accompagnano persone con problemi mentali e psichici, come l\u2019AAPEI EPANOU, devono poter rispondere a<\/strong> necessit\u00e0 che sono in continua evoluzione<\/strong> e allo stesso tempo risolvere problemi quotidiani posti da una societ\u00e0 in continuo e rapido cambiamento.<\/p>\n

Il punto di forza del Centro di Epanou risiede nel fatto che ogni persona accolta ha dedicato un numero di ore settimanale in cui riceve diversi tipi di cura e assistenza. Ci sono inoltre una molteplicit\u00e0 di proposte e opportunit\u00e0 per cui in base alle caratteristiche, preferenze e capacit\u00e0, \u00e8 possibile identificare percorsi il pi\u00f9 possibile individualizzati e di fare esperienze differenti.<\/p>\n

Sebbene la qualit\u00e0 e la variet\u00e0 dei servizi offerti alle persone con disabilit\u00e0 possa contare su esperienze di alto livello, le strutture lamentano la staticit\u00e0 e l\u2019irrigidimento della pratica operativa come conseguenza della mancanza di apertura ad esperienze \u201caltre\u201d, come la partecipazione di giovani volontari<\/strong> \u2013 non necessariamente professionisti \u2013 che mettano il loro tempo a disposizione in modo continuativo per un certo periodo, contribuendo allo scambio e a tutto ci\u00f2 che il volontariato pu\u00f2 offrire sia agli operatori che agli utenti in termini di valorizzazione e innovazione. In questa regione, dove il tenore di vita medio \u00e8 piuttosto alto rispetto ad altre zone della Francia, si evidenzia l\u2019assenza di una cultura del servizio e del volontariato soprattutto tra i giovani che, orientati soprattutto all\u2019ottenimento di un lavoro remunerato e riconoscibile, non includono nel loro percorso di vita, formativo e personale, un\u2019esperienza di servizio o volontariato nella comunit\u00e0. Il volontariato sembra essere appannaggio degli anziani che, potendo contare sulla stabilit\u00e0 economica della pensione, dedicano il loro tempo libero ad attivit\u00e0 non remunerate di utilit\u00e0 sociale. <\/p>\n

A titolo di esempio, si tenga presente che in una struttura grande e articolata come quella di dell\u2019associazione francese partner di progetto AAPEI EPANOU non \u00e8 presente nessun volontario. La nostra lunga esperienza in Italia, invece, ci dimostra come il sistema del volontariato sia un apporto imprescindibile nel lavoro sociale<\/strong>, che produce effetti positivi su diverse dimensioni: a livello personale dei giovani <\/strong>che hanno occasione di partecipare attivamente all\u2019interno del loro contesto di appartenenza, a livello di qualit\u00e0 del servizio offerto agli utenti<\/strong> poich\u00e9 il volontario si aggiunge al lavoro del personale addetto, aggiungendo motivazione disponibilit\u00e0 nuove idee, e a livello di struttura<\/strong>, in quanto genera scambio e stimoli nuovi per gli operatori mettendo talvolta in discussione anche prassi consolidate e non pi\u00f9 efficaci.<\/p>\n

Destinatari del progetto<\/u><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Nome Servizio<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Descrizione<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

TIPOLOGIA <\/strong><\/p>\n

UTENTI<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

N. UTENTI<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

E.S.A.T. <\/strong>\u201cLe Parmelan\u201d, \u201cLe Cesarde\u201d e \u201cFerme de Chosal\u201d<\/p>\n<\/td>\n

\n

Servizi di inserimento al lavoro che permettono alle persone disabili di accedere alle attivit\u00e0 professionali e di beneficiare di un sostegno socio-educativo.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Persone disabili intellettive e con sufficiente autonomia fisica<\/p>\n<\/td>\n

\n

256<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

H\u00e9bergements<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

– Foyer \u201cLE PARMELAN\u201d (Accoglienza residenziale)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lavoratori disabili ESAT di Seynod<\/p>\n<\/td>\n

\n

154<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

I.M.PRO. <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Istituto Medico-Professionale (Centro diurno con attivit\u00e0 socio occupazionali)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Giovani disabili (14-25 anni) in transizione verso il settore disabili adulti<\/p>\n<\/td>\n

\n

35<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

I.M.P <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Istituto Medico-Pedagogico (Centro diurno con attivit\u00e0 pedagogiche)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bambini e adolescenti disabili (4-14 anni)<\/p>\n<\/td>\n

\n

50<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

TOTALE<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

495<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Precedente esperienza dell\u2019ente presso cui si realizza il progetto nel Paese<\/u><\/p>\n

Dal 2016 il CESC Project, a seguito dell\u2019accreditamento di nuove sedi e dell\u2019avvio di nuovi partenariati, ha attivato posizioni di servizio civile anche in paesi Europei (in particolare Portogallo e Francia) in coerenza con la mission di rivolgersi a destinatari particolarmente vulnerabili, come sono le persone disabili. Le azioni di assitenza rivolte alle persone con disabilit\u00e0 rappresentano tra l\u2019altro, insieme alle attivit\u00e0 educative con i minori, la specificit\u00e0 che caratterizza i nostri progetti, attivi fin dal 2002 di servizio civile in Sud America ed Africa.<\/p>\n

Il CESC Project negli ultimi 10 anni ha seguito con interesse le diverse iniziative in ambito europeo finalizzate alla condivisione strategica dei diversi percorsi di volontariato e servizio civile organizzati dai due Paesi. L\u2019attenzione del CESC Project verso quanto accade in Francia in particolare si pu\u00f2 far risalire al marzo 2009 con il coinvolgimento indiretto nel progetto pilota “European Civic Service: A Common Amicus”, promosso dall’Ufficio Nazionale per il Servizio Civile nell’ambito dell’azione preparatoria AMICUS (EAC\/26\/28), che aveva come obiettivo generale quello di stimolare la discussione a livello europeo sul significato del Servizio Civile, identificandone i valori fondanti nei diversi Paesi coinvolti nel progetto, nel tentativo di individuare un modello di Servizio Civile Europeo comune. In questo clima di sperimentazione viene firmato a Roma l\u2019accordo italo-francese di cooperazione in materia di Servizio civile<\/strong>, e tra il 2011 e il 2014 si susseguono iniziative e incontri pubblici in cui Italia e Francia si confrontano sulle opportunit\u00e0 di impegno civile e sociale rivolte ai giovani, anche nella prospettiva di favorirne o migliorarne l\u2019occupabilit\u00e0 in un momento storico di recessione e crisi economica.<\/p>\n

Conseguentemente a questa prima fase, nell\u2019estate del 2015, esce il bando per presentare i progetti della sperimentazione IVO4ALL<\/strong> (International Volunteering Opportunities For All) a cui il CESC Project partecipa<\/strong> con il progetto \u201cEuropa trasmontana\u201d in Portogallo, e a cui aderiscono anche ACLI, AMESCI\/OPES, FOCSIV e la Provincia di Foggia. Il progetto IVO4ALL si inseriva nell\u2019ambito del Programma ERASMUS+ Azione chiave 3: Sostegno alle riforme delle politiche<\/em><\/strong> e mirava a sviluppare e sperimentare procedimenti di gestione alternativi agli schemi attuali del servizio civile e del volontariato internazionale allo scopo di ampliare la dimensione europea ed internazionale dei predetti programmi attraverso una maggiore partecipazione dei giovani con minori opportunit\u00e0 e dei NEET testando specifiche misure per affrontare e rimuovere gli ostacoli che limitano la mobilit\u00e0 giovanile.<\/p>\n

Questo cammino di condivisione e conoscenza della realt\u00e0 del servizio civile francese, ha portato, nel 2015, alla nascita della sede locale di CESC Project Francia ad Annecy<\/strong> con l\u2019intento di rendere operativa la collaborazione tra il nostro Ente e i partner francesi conosciuti negli anni per la promozione di progetti di servizio civile che siano, contemporaneamente, supporto agli interventi realizzati da ong locali a favore dei gruppi pi\u00f9 vulnerabili della popolazione (disabili, minori, migranti,\u2026) e occasione di confronto sui due sistemi di volontariato e impegno giovanile in Italia e in Francia. In particolare, il CESC Project ha istaurato una proficua relazione con l\u2019associazione Epanou che, valutando positivamente l\u2019esperienza del nostro Ente sia rispetto alle competenze maturate nell\u2019ambito della gestione dei giovani volontari e soprattutto dell\u2019esperienza comune nei contesti socioriabilitativi e socio lavorativi per persone disabili, ha proposto di elaborare una strategia progettuale condivisa per incrementare le attivit\u00e0 in essere e migliorare la prassi operativa degli interventi. Le basi di questo partenariato si sono poi consolidate con l\u2019avvio al servizio delle prime 3 volontarie selezionate nell\u2019ambito del primo progetto di servizio civile nella sede di Annecy a febbraio 2019, seguito da due annualit\u00e0 successive rispettivamente con 4 e poi 6 operatrici volontarie negli anni a seguire.<\/p>\n

La sede del CESC Project ad Annecy \u00e8 nata intorno all\u2019esperienza di una coppia impegnata da anni sia nella dimensione professionale che in quella di volontariato nel servizio civile e nell\u2019assistenza alle persone con disabilit\u00e0. Dalla loro grande esperienza nel lavoro con le persone disabili, nell\u2019ambito della cooperazione internazionale, negli scambi interculturali e nel servizio civile nasce l\u2019azione del CESC Project in terra di Francia. Dal 2015 sono infatti sono i responsabili della sede del CESC Project Francia e coordinatori della rete di enti ad essa collegata ed in particolare con l\u2019ente partner AAPEI EPANOU.<\/p>\n

Partner esteri<\/u><\/p>\n

AAPEI EPANOU<\/strong> (Association des amis et parents d\u2019enfants inadapt\u00e9s d\u2019Annecy et ses environs): associazione nata nel 1969 e riconosciuta dalla legge 1901 sulle associazioni senza scopo di lucro, e pertanto abilitata a gestire strutture di tipo Medico-Sociale.<\/p>\n

L\u2019associazione aderisce all\u2019UNAPEI (Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicap\u00e9es Mentales) il pi\u00f9 importante coordinamento nazionale di organizzazioni che si occupano di disabilit\u00e0 mentale, ed opera in 5 aree della regione dell\u2019Alta Savoia (Annecy, le Chablais, le Genevois, la Roche sur Foron et le pays du Mont Blanc) risultando la pi\u00f9 significativa organizzazione nell\u2019ambito dell\u2019economia sociale e solidale dell\u2019intero Dipartimento. L\u2019AAPEI d\u2019Annecy si compone di 15 unit\u00e0 tra operative e servizi, con 400 lavoratori a tempo pieno impiegati con e per 500 persone disabili e loro relative famiglie.<\/p>\n

L\u2019AAPEI-EPANOU ha progetti che sono realizzati in collaborazione con:<\/p>\n

\u00d8  Lo stato centrale, come nel caso dell\u2019ESAT (Etablissements et Service d’Aide par le Travail), dell\u2019IME (Institut M\u00e9dico Educatif) e del SESSAD (Service d\u2019Education Sp\u00e9ciale et de Soins A Domicile).<\/p>\n

\u00d8  Il Conseil D\u00e9partemental per i foyers d\u2019h\u00e9bergement (centri d\u2019accoglienza a bassa soglia e semi autonomi); foyers de vie (Comunit\u00e0 alloggio); foyers d\u2019accueil m\u00e9dicalis\u00e9s (Centro residenziale medico sociale); dispositifs d\u2019appartements de soutien (strutture residenziali di sostegno) et SATHAV (Section d’Accueil Transitoire pour Travailleurs Handicap\u00e9s Adultes Vieillissants) cio\u00e8 strutture per i disabili che invecchiano.<\/p>\n

\u00d8  Le famiglie attraverso gli assegni diretti dalla CAF (Caisse d\u2019allocations familiale) per la gestione delle strutture di multi accoglienza a bassa soglia.<\/p>\n

Il contributo al progetto dell\u2019associaizone AAPEI EPANOU si realizzer\u00e0 all\u2019interno dei servizi di inserimento al lavoro e del settore minori, e in particolare attraverso le azioni di: conoscenza, raccolta e analisi dei bisogni specifici degli utenti; programmazione delle attivit\u00e0 di accompagnamento e sostegno alle ESAT-Etablissement et Service d\u2019Aide par le Travail  e al Complexe enfants & adolescents (Institut M\u00e9dico\u2013P\u00e9dagogique e Institut M\u00e9dico-professionnel).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

OBIETTIVO DEL PROGETTO:<\/strong><\/p>\n

Migliorare il livello di inclusione, partecipazione sociale e vita attiva delle persone disabili nel territorio della Grand Annecy, ed in particolare di quelle coinvolte dall\u2019associazione AAPEI EPANOU, attraverso il sostegno dei servizi a loro dedicati.<\/strong><\/p>\n

Il progetto realizzer\u00e0 in particolare azioni sinergiche volte a:<\/p>\n

– incrementare i servizi rivolti alle persone con disabilit\u00e0 in particolare rispetto all\u2019inclusione lavorativa e socio-occupazionale<\/p>\n

– fornire supporto relazionale quotidiano e accompagnamento personalizzato per la qualificazione del percorso di vita della persona disabile.<\/p>\n

In pieno accordo con l\u2019ambito di programma \u201cSostegno, inclusione e partecipazione delle persone fragili nella vita sociale e culturale del Paese\u201d, il progetto contribuisce alla realizzazione del Programma tramite un intervento multisettoriale di inserimento sociale per persone disabili, in correlazione con l\u2019Obiettivo 10 di sviluppo sostenibile dell\u2019Agenda 2030 \u201cRidurre le disuguaglianze all\u2019interno e fra le Nazioni\u201d e in particolare con la meta 10.2 che si propone di potenziare e promuovere l’inclusione sociale, economica e politica di tutti, a prescindere da et\u00e0, sesso, disabilit\u00e0, razza, etnia, origine, religione, status economico o altro.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

RUOLO ED ATTIVIT\u00c1 DEGLI OPERATORI VOLONTARI:<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Attivit\u00e0 del progetto<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Attivit\u00e0 previste per gli operatori del servizio civile<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Conoscenza, raccolta e analisi dei bisogni specifici degli utenti<\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

– Partecipare in maniera discreta e graduale ai momenti di equipe degli operatori dell\u2019Ente che la struttura e alle occasioni di prima conoscenza delle persone con disabilit\u00e0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Programmazione delle attivit\u00e0 di accompagnamento e sostegno<\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

– Coadiuvare gli operatori nella progettazione dell\u2019intervento e nella presentazione dello stesso alla struttura.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1.1<\/p>\n

Sostegno ESAT <\/a><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–  Supporto alla gestione ordinaria degli ESAT<\/p>\n

–  Supportare l\u2019organizzazione e la gestione dei laboratori socio-occupazionali e socio-lavorativi<\/p>\n

–  Supportare l\u2019organizzazione e la gestione delle azioni degli utenti nelle attivit\u00e0 orticole e di giardinaggio e collaborare alla gestione delle attivit\u00e0 di visita alla fattoria didattica e di mediazione con l\u2019asino<\/p>\n

–  Collaborare alle attivit\u00e0 della cucina pedagogica \u201cGourmet Shop\u201d<\/p>\n

–  Collaborare alle attivit\u00e0 artistico-creative<\/p>\n

–  Affiancare l\u2019organizzazione degli eventi ricorrenti e occasionali<\/p>\n

–  Incrementare l\u2019elaborazione e gestione di materiali e contenuti informatici, video e di altri media<\/p>\n

–  Provvedere alla programmazione e gestione di nuove proposte ricreative, formative, educative e culturali<\/p>\n

–  Creare legami relazionali con i disabili, favorendo anche la conoscenza dell\u2019Italia e della sua cultura.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1.2<\/p>\n

Sostegno H\u00e9bergements<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–  Affiancamento agli operatori nel lavoro di sostegno alla frequentazione da parte degli utenti delle attivit\u00e0 previste<\/p>\n

–  Supporto agli operatori impegnati nelle attivit\u00e0 socio-sanitarie<\/p>\n

–  Collaborazione nella elaborazione e gestione delle attivit\u00e0 ricreative e culturali (gite, vacanze,\u2026) e affiancamento agli operatori nella loro realizzazione<\/p>\n

–  Affiancamento agli operatori nelle attivit\u00e0 da essi gestite per favorire negli utenti la cura personale e contestuale<\/p>\n

–  Partecipazione e supporto all\u2019organizzazione dei pasti e delle attivit\u00e0 comuni<\/p>\n

–  Accompagnamento nelle uscite individuali e di gruppo<\/p>\n

–  Partecipazione agli incontri e alle riunioni dedicate alla supervisione della gestione delle attivit\u00e0 e della casa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.1<\/p>\n

Rafforzamento I.M.P.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–  Aiutare gli educatori nella gestione dell\u2019aula (preparazione materiali, gestione il registro delle presenze,\u2026) e collaborare alla programmazione e gestione dei  percorsi didattici  ed educativi<\/p>\n

–  Supportare gli operatori nelle attivit\u00e0 educative e formative con bambini e adoscelenti disabili.<\/p>\n

–  Supportare il personale nella gestione delle attivit\u00e0 socio-riabilitative per i bambini autistici<\/p>\n

–  Collaborazione all\u2019organizzazione degli eventi ricorrenti e occasionali<\/p>\n

–  Organizzazione e gestione di un laboratorio di lingua e cultura italiana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.2 Rafforzamento I.M.PRO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

–  Supportare gli operatori nelle attivit\u00e0 formative per adolescenti e giovani disabili.<\/p>\n

–  Collaborare alle attivit\u00e0 di promozione dell\u2019autostima e dell\u2019autonomia personale<\/p>\n

–  Collaborazione all\u2019organizzazione degli eventi ricorrenti e occasionali<\/p>\n

–  Organizzazione e gestione di un laboratorio di lingua e cultura italiana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Valutazione dei risultati prodotti dagli interventi<\/p>\n<\/td>\n

\n

–  Collaborare alla valutazione dei risultati condividendone il contenuto con tutti gli attori dell\u2019intervento, sia in ordine alle abilit\u00e0 acquisite che sulle capacit\u00e0 relazionali conseguite dai beneficiari delle varie attivit\u00e0.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Revisione delle attivit\u00e0 programmate<\/p>\n<\/td>\n

\n

–  Contribuire alla definizione di punti di forza e criticit\u00e0 utili per la valutazione e riprogettazione dell\u2019intervento.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

SEDI DI SVOLGIMENTO:<\/strong><\/p>\n

Sede di attuazione del progetto di appoggio in Italia<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
\n

SEDE DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO IN ITALIA<\/p>\n<\/td>\n

\n

INDIRIZZO SEDE<\/p>\n<\/td>\n

\n

CODICE SEDE<\/p>\n<\/td>\n

\n

N. OP. VOLONTARI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CESC Project<\/p>\n<\/td>\n

\n

Via Lungro 1, Roma<\/p>\n<\/td>\n

\n

153077<\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Sedi di attuazione del progetto all\u2019estero <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
\n

SEDE DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO ALL\u2019ESTERO<\/p>\n<\/td>\n

\n

INDIRIZZO ENTE<\/p>\n<\/td>\n

\n

CODICE SEDE<\/p>\n<\/td>\n

\n

N. OP. VOLONTARI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CESC Project Francia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Avenue De France 37, Annecy<\/p>\n<\/td>\n

\n

153082<\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

POSTI DISPONIBILI, VITTO E ALLOGGIO E RELATIVE MODALITA\u2019:<\/strong><\/p>\n

I 4 operatori volontari saranno ospitati in strutture gestite e organizzate dai partner locali in forma di comunit\u00e0 di convivenza, arredate nello stile e nelle caratteristiche delle abitazioni locali, non lontane dalle sedi di servizio e all\u2019interno delle quali avranno garantiti i pasti giornalieri.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

EVENTUALI PARTICOLARI CONDIZIONI ED OBBLIGHI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI:<\/strong><\/p>\n

Giorni di servizio settimanali ed orario<\/u><\/p>\n

Il servizio si articoler\u00e0 su 5 giorni la settimana per complessive 1145 ore di servizio.<\/p>\n

Numero di mesi di permanenza all\u2019estero, modalit\u00e0 e tempi di eventuali rientri<\/u><\/p>\n

Sono previsti almeno 10 mesi di permanenza all\u2019estero, strutturati in due periodi di permanenza dei volontari nelle sedi del progetto intervallati da un rientro in Italia necessario per la verifica della prima fase del progetto, per la programmazione della seconda e per realizzare le attivit\u00e0 di monitoraggio e sensibilizzazione in Italia previste dal progetto. Compatibilmente con la tempistica di avvio progetto la prima partenza \u00e8 prevista entro il primo mese dall\u2019inizio del progetto e il primo periodo di permanenza \u00e8 di circa tre\/quattro mesi.<\/p>\n

Modalit\u00e0 e mezzi di comunicazione con la sede italiana<\/u><\/p>\n

La comunicazione con la sede italiana sar\u00e0 garantita tramite telefonia mobile, e-mail e Skype. Nella sede \u00e8 presente la connessione ad internet.<\/p>\n

Eventuali particolari condizioni ed obblighi<\/u><\/p>\n

Agli operatori volontari si chiede:<\/p>\n

-Disponibilit\u00e0 a un periodo di almeno 10 mesi di permanenza all\u2019estero<\/p>\n

-Stile di vita essenziale<\/p>\n

-Flessibilit\u00e0 negli orari di servizio ed eventuale impegno nei giorni festivi<\/p>\n

-Disposizione alla vita di comunit\u00e0 (condivisione e co-gestione dello spazio abitativo, preparazione dei pasti, pulizia degli ambienti personali)<\/p>\n

-Disponibilit\u00e0 a studiare autonomamente la lingua francese, qualora non la si conosca a fondo<\/p>\n

-Guida degli automezzi messi a disposizione dell\u2019ente per chi \u00e8 in possesso di patente.<\/p>\n

Particolari condizioni di disagio <\/u><\/p>\n

Non sono state riscontrate significative situazioni di disagio per gli operatori volontari.<\/p>\n

Eventuale assicurazione integrativa<\/u><\/p>\n

Il progetto non prevede un\u2019assicurazione integrativa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n

DESCRIZIONE DEI CRITERI DI SELEZIONE: <\/strong>La selezione dei candidati avverr\u00e0 per titoli e colloquio. A tal fine \u00e8 stata predisposta una scala di valutazione in 100 centesimi, di cui: 40 punti attribuibili in base ai titoli posseduti e 60 punti attribuibili in base ai risultati del colloquio.<\/p>\n

La soglia minima per l\u2019idoneit\u00e0 \u00e8 di 36\/60 al colloquio, dunque un punteggio inferiore corrisponde alla non idoneit\u00e0 al progetto.<\/p>\n

Per il dettaglio dei punteggi consulta i Criteri di selezione del sistema accreditato.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n

CARATTERISTICHE COMPETENZE ACQUISIBILI:<\/strong><\/p>\n

Attestazione specifica che indicher\u00e0 le competenze che il volontario ha avuto l\u2019opportunit\u00e0 di maturare durante lo svolgimento del servizio, attraverso la realizzazione delle attivit\u00e0 peculiari che lo hanno visto impegnato nell\u2019ambito del progetto cui \u00e8 stato assegnato.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n

FORMAZIONE SPECIFICA DEGLI OPERATORI VOLONTARI:<\/strong><\/p>\n

Sede di realizzazione<\/u><\/p>\n

Roma: Via Lungro 1, e presso le sedi di attuazione del progetto all\u2019estero.<\/p>\n

Moduli della formazione<\/u><\/p>\n

Modulo 1: Presentazione dell’Ente: organizzazione e funzionamento (16h)<\/p>\n

Modulo 2: Il ruolo del volontario in Servizio civile nel progetto (24h)<\/p>\n

Modulo 3: Tecniche di animazione e di comunicazione interpersonale con i minori e disabili (8h)<\/p>\n

Modulo 4: Le caratteristiche della multifunzionalit\u00e0 nello sviluppo locale (8h)<\/p>\n

Modulo 5: Tecniche di progettazione e implementazione di piani e programmi di lavoro (8h)<\/p>\n

Modulo 6: Formazione e informazione sui rischi connessi all\u2019impiego degli operatori volontari in progetti di servizio civile universale (8h)<\/p>\n

Durata<\/u>: 72 ore.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n

TITOLO DEL PROGRAMMA DI INTERVENTO CUI FA CAPO IL PROGETTO: <\/strong><\/p>\n

FRAGILIT\u00c0 E POVERT\u00c0 NASCOSTE: PARTECIPAZIONE, SOSTEGNO E INCLUSIONE IN EUROPA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n

OBIETTIVO\/I AGENDA 2030 DELLE NAZIONI UNITE <\/strong><\/p>\n

Obiettivo 4: Fornire un\u2019educazione di qualit\u00e0, equa ed inclusiva, e un\u2019opportunit\u00e0 di apprendimento per tutti<\/p>\n

Obiettivo 10: Ridurre l\u2019ineguaglianza all\u2019interno di e fra le nazioni<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n

AMBITO DI AZIONE DEL PROGRAMMA:<\/strong><\/p>\n

Sostegno, inclusione e partecipazione delle persone fragili nella vita sociale e culturale del Paese<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPresenta la tua Domanda On Line<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

PER INFORMAZIONI\u00a0<\/strong><\/h4>

E-mail: estero@cescproject.org\u00a0<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sportello telefonico\u00a0<\/span>Infobando<\/i>:<\/span>\u00a0<\/b><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Luned\u00ec – Mercoled\u00ec – Venerd\u00ec: 9.30 – 12.00<\/span><\/p>

Marted\u00ec – Gioved\u00ec: 14.00 – 16.00<\/p>

Tel:<\/span>\u00a0+39 3516881486\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tWhatsApp<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Francia \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 SCHEDA ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ASSOCIATO AL PROGRAMMA TITOLO DEL PROGETTO: UNITI SI FA LA DIFFERENZA SETTORE E AREA DI INTERVENTO: Settore G. 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